Favoriser l’accueil de nos élèves, pour qu’ils vivent bien leur scolarité et mûrissent sereinement leur projet professionnel et personnel

Mettre nos jeunes en confiance

Les ouvrir sur les réalités du monde professionnel, des territoires et de la société

Soutenir ceux qui en ont le plus besoin

Etre exigeant sur leurs savoirs et leur savoir être

Leur donner l’envie d’apprendre

Favoriser la concertation interne

Favoriser la responsabilisation de l’élève et ses marges d’autonomie

Favoriser les conditions d’accueil

Animation pastorale 

Favoriser l’insertion professionnelle

1- Mettre nos jeunes en confiance en accueillant et écoutant leurs difficultés

- les aider à s’auto évaluer

- les encourager

- témoigner notre confiance

- reconnaître leur droit à l’échec

- proposer un tutorat si nécessaire (tutorat systématique Prof – élèves en 3^e techno, au cas par cas pour les autres classes)

- proposer des temps forts d’orientation

2- Les ouvrir sur les réalités du monde professionnel, des territoires et de la société

- Faire témoigner les professionnels pendant les temps forts (journée installation, journée techniques, journée agrigroupe…)

- Proposer des actions de coopération internationale

- Aller sur le terrain : visites d’entreprises, découvertes de milieux

- Créer des liens avec le local : interventions des élus locaux, actions à destination du local, théâtre…

3- Soutenir ceux qui en ont le plus besoin (évaluation positive)

- Soutien développé en Français, en Anglais, en Physique Chimie et en Mathématiques

- Aide aux devoirs pour les internes

- (Concrètement, plus d’un temps complet d’enseignant est consacré au soutien)

4- Etre exigeant sur leurs savoirs et leur savoir être

- leur faire comprendre l’importance des règles pour mieux vivre ensemble.

- les pousser à faire des efforts et à la persévérance pour un dépassement de soi, pour arriver à des résultats, à leurs objectifs.

- Leur donner (ou leur redonner) de l’ambition

5- Leur donner l’envie d’apprendre en variant les méthodes pédagogiques

- Proposer une variété de méthodes pédagogiques (cours magistraux, interventions de professionnels, stages, Travaux Dirigés, Travaux Pratiques Encadrés, visites de terrains, manipulations d’animaux ou de matériels, Techniques multimédia, journées et semaines à thèmes (journées installations, semaines irrigation, sommet de l’élevage)

- Les associer à l’organisation de temps forts

6- Rester exigeant sur le travail des personnels éducatifs – Favoriser la concertation interne

- Une équipe compétente, pragmatique et solidaire

- 2 réunions annuelles de rencontre avec les parents

- Un suivi individualisé du carnet de correspondance

- De nombreuses réunions de concertations :

- Réunion hebdomadaire de cycle ou de personnel les lundis : tour d’horizon des élèves, des temps forts à venir

- Réunion hebdomadaire de coordination pédagogique : remplacement de toutes les absences d’enseignants

- Réunion hebdomadaire de vie scolaire (bilan des attitudes et comportements des élèves en situation extra scolaire)

- Réunion mensuelle de coordination du soutien scolaire et d’aide aux devoirs

7- Favoriser la responsabilisation de l’élève et ses marges d’autonomie

- Un règlement intérieur différent selon les niveaux (droits de sortie, études en chambre)

- Initiation à des démarches citoyennes

- Réunions et formation des délégués de classe et d’internat

- Un foyer de l’association des élèves et de l’association des BTS géré par les élèves

- Des activités extrascolaires responsabilisantes (passage du code, du permis, de l’AFPS, théâtre)

8- Favoriser leurs conditions d’accueil

- un internat fille neuf (ouverture septembre 2004)

- une restauration neuve (ouverture septembre 2004)

- un internat garçon en chambre individuelle

- un nouveau Centre de Documentation et d’Information (ouverture novembre 2004)

- un espace de verdure et de calme de 4 hectares

- des activités extrascolaires variées (club cheval, piscine, sortie patinoire, théâtre, code permis, AFPS, volley, club photo, musculation)

- Des temps festifs (fête de l’accueil, fête de noël, loto, fête de l’école, anniversaires, karaoké, soirées à thème …)

9- Animation pastorale : Leur proposer d’aller plus loin sur le sens de leur vie

- Rencontre avec un aumônier et un laïc pour les classes entrantes (discussion sur les centres d’intérêt des élèves)

- Préparation de temps forts (fête de Noël, Pâques, sorties de fin d’année)

10- Favoriser l’insertion professionnelle

- Proposer des temps d’orientation avec les familles en faisant témoigner notre réseau d’anciens élèves

- Conseiller individuellement les lycéens et étudiants

- Communiquer dès réception les offres d’emploi qui nous parviennent

- Faire vivre et soutenir l’animation de l’association des anciens élèves du lycée.